Tapahtuma on peruttu liian vähäisen osallistujamäärän vuoksi.

Tässä kuvaus perutusta tapahtumasta.

Automaattinen tietojenkäsittely on vihdoin täällä – tekoälyn avulla kone tekee työt puolestamme, eikä orjuuta meitä nappuloita painelemaan. Vai käykö toisin?

Tervetuloa 12.–13.5.2023 IT-kouluttajat ry:n 20-vuotista taivalta juhlistavaan seminaarimatkaan Tallinnaan.

Torstaina 12.3.2020 illalla seminaari päätettiin siirtää syksylle 2020. Kesällä seminaari päätettiin siirtää keväälle 2021. Yhdistyksen kevätkokous 14.3.2020 klo 18.30 pidettiin etänä osoitteessa: https://tivia.adobeconnect.com/itko

IT-kouluttajat ry järjesti Tallinnassa 8.–9.2.2019 kahden päivän tehotyöpajan opettajille ja kouluttajille, jotka haluavat hyödyntää avoimia tietolähteitä oman opetuksensa tukena sekä opiskeluvälineenä oppijoilleen.

Opetus on mielekästä, kun se on yhteydessä oikean elämän ilmiöihin. Tämä yhteys muodostuu, kun käytetään todellisia tietolähteitä,

Tekoäly voittaa ihmisen jo shakissa ja go:ssa. Mutta voittaako tekoäly opettajan opettamisessa? Tai tarkemmin: missä asioissa tekoäly voi edistää oppimista? Analytiikka, algoritmit ja big data on helppo mainita, mutta hankalampi todella ymmärtää ja hyödyntää. Tämän seminaarin jälkeen osallistujat ymmärsivät, mitä tekoäly-käsitteeseen kuuluu ja millä tavoilla se voisi olla opetuksessa mukana.

IT-kouluttajat ry:n Tallinnan seminaarissa 24.–25.3.2017 tutustuimme virtuaalitodellisuuteen (Virtual Reality, VR) ja lisättyyn todellisuuteen (Augmented Reality, AR). Seminaarin sisällöstä vastasi Otto Burman ja käytännön järjestelyistä Eija Kalliala.

Mielekäs oppiminen edellyttää tunnereaktion muodostumista. Tunnereaktio voi syntyä hyvällä tarinalla, sosiaalisella vuorovaikutuksella tai eläytymällä aiheeseen.

Oppimistulosten kannalta oppijan motivaatio on avainasemassa. Mukaansa tempaava opetus on arvokkaampaa kuin tylsä tankkaus. IT-kouluttajat on käsitellyt pelillistämistä aiemminkin, mutta tässä seminaarissa kävimme läpi eri näkökulmia vankan kerätyn kokemuksen perusteella ja toimme uusia teemoja pöytään. Kaksipäiväisessä seminaarissa 18.–19.3.2016 teemoja olivat mm.:

• pelit opetuksessa
• pelien motivoivat ja addiktoivat ominaisuudet
• maksuttomat ja maksulliset sovellukset (ja pelit) opetuksessa
• pelillistäminen (gamification) ja engagement design kouluissa
• opettajat pelillisten oppisisältöjen tekijöinä
• kuka voittaa – voittavatko kaikki?

IT-kouluttajien laivaseminaarissa 27.–28.3.2015 Courseran pelillisyys-MOOCiin ja IT-kouluttajien opintopiiriin keväällä 2015 osallistuneet jakoivat tuoreita kokemuksiaan ja ideoitaan opetuksen pelillistämisestä. Opimme peruskouluun sopivia visuaalisia ohjelmointikieliä (Scratch, TurtleArt). Kehitimme yhdessä kaikille Suomen opettajille MOOCia: Miten otat koodauksen mukaan omaan opetukseesi?

Pelillistäminen eli gamification on jokaisen huulilla. IT-kouluttajien kevätseminaarissa 28.–29.3.2014 erotettiin jyvät akanoista, hype todellista lisäarvosta. Pelillistäminen ei ole pelkkiä pisteitä ja badgeja, vaan motivoivien rakenteiden suunnittelua oppilaitoksen työkulttuurin tukemiseksi. Miten siis oppimista pelillistetään? Miten oppiminen muuttuu entistä koukuttavammaksi? Miten roolipeleissä eläytymällä opitaan työelämätaitoja ja kaukaisia kulttuureita?

IT-kouluttajien kevätseminaarin 22.–23.3.2013 ensimmäisenä päivänä tutustuimme kokemuksiin sosiaalisen median opetuskäytöstä Suomessa ja Virossa. Seminaarin toisena päivänä pohdimme yhdessä asiantuntijoiden kanssa sosiaalisen median pedagogiikkaa ja oppimisen uusia haasteita. Miten sosiaalisen median hyviä käytäntöjä voisi soveltaa ja kehittää omassa koulutuksessa ja organisaatiossa?

IT-kouluttajien Koulutus taskussa -kevätseminaarissa 30.–31.3.2012 tutustuimme mobiilioppimisen ja -ohjauksen mahdollisuuksiin, ohjelmistoihin ja välineisiin. Matkustimme Tallinnaan m/s Viking XPRS:llä ja yövyimme hotelli Scandic Palacessa.

Tuloksia
Linkit Diigo-ryhmässä

Ohjelma

Perjantai 30.3.2012

• klo 10.30–10.50 terminaalissa lippujen jako,

IT-kouluttajien laivaseminaarissa 9.–10.4.2010 käsiteltiin sekä aktivoivia työtapoja että tekijänoikeuksia syväluodaten. Matkustimme m/s Viking XPRS:llä ja yövyimme Tallinnan Scandic Palacessa.

Perehdyimme Ideapakan avulla erilaisiin työskentelymuotoihin, joilla opetusta, koulutusta tai yleensä tapaamisia voi ryhdistää. Ideapakassa oli käteen mahtuvassa koossa 50 ryhmäohjaajan ja kouluttajan menetelmää,

Sosiaalinen media on ollut parin vuoden ajan kuuma peruna opetussektorilla. Paranevatko oppimistulokset todella sosiaalisen median välineillä, onko se kaikki vain kuumaa ilmaa, vai onko totuus jossain näiden välimaastossa? IT-kouluttajien Tallinnan kevätseminaarissa 27.3.–28.3.2009 selvitettiin, mistä tässä kaikessa on kyse. Seminaarissa puheenvuoroja pitivät Suomen sosiaalisen median opetuksen veteraanit ja merkkihenkilöt.

IT-kouluttajat järjesti Oppimisen ohjaus -seminaarin 11.4. klo 12.30–12.4.2008 klo 19.45 Viking Rosellalla sekä Tallinnassa. Majoituimme Meriton Old Town -hotellissa

Ohjelma
Matkalla Tallinnaan

• Verkko-ohjaussuunnitelma & verkko-opiskelun ja oppimisen ohjaus. Hanne Koli
• LeMill opettajan työkalupakissa. LeMill on web-yhteisö oppimisresurssien löytämiseen,

IT-kouluttajat järjesti 16.3.07 klo 10.00 – la 17.3.07 klo 19.15 seminaarimatkan Tallinnaan.

Seminaarin ohjelma

• Verkko-ohjaus: kokemuksia yksilö- ja ryhmäohjauksesta, Logi-työkalu jäsentämässä opiskelijan ja ohjaajan työtä (Hanne Koli, verkko-ohjauksen asiantuntija, HAMK)
• Kaikki koulutus verkossa – tekniikka ja pedagogiikka kouluttajan apuna (Maarit Alppiranta,

IT-kouluttajien ja Hetkyn Akva-kerhon yhteinen toimintaseminaari, jossa tutustuttiin tutkivaan ja ongelmalähtöiseen oppimiseen käytännössä, pidettiin Kolgan kartanossa Virossa 21.–23.4.2006.

Seminaarin aiheita ja asiantuntijoita:

• Eestin tuoreimmat e-hankkeet: e-vaalit, ID-kortti ja kansalliset e-learning ohjelmat / Mart Laanpere
• Dialogin olemuksesta / Kari Kaipainen
• Tutkiva oppiminen / Tarmo Toikkanen
• Ongelmalähtöinen oppiminen / Jussi Vuorikoski
• Seniorit tiedon valtatiellä / Leila Onnela
• Verkkokirjoittaminen ja PDF / Mirja Reijonen
• Verkkomateriaalin hyödyntäminen / Kari Kaipainen

Suuri osa seminaarista oli aivan jotain muuta kuin perinteistä luentoa,

IT-kouluttajien perinteinen seminaariristeily Tallinnaan
Seminaarin ohjelma:

7.4.2005

• klo 8.15 Tapaaminen Länsiterminaalissa, lippujen jako
• klo 9:00 Tallinkin M/S Meloodia lähtee Tallinnaan
• klo 9.15 Martti Tammisto: Atk-ajokortin matka maailmalle
• klo 10.00 Tarmo Toikkanen: Tutkiva oppiminen ja Fle3
• klo 10.45 Tauko
• klo 11.15 Kari Kaipainen: Kouluttaja ja maailmankansalaisen etiikka
• klo 12:15 Saapuminen Tallinnaan
• klo 13:00 Hotelli Vana Wiru
• klo 13.15 Lounas
• klo 15:00 Vierailu: The Association of Estonian Adult Educators (AEAE)
• klo 19:00 Ooppera Macbeth ja sen jälkeen iltapala TAI päivällinen ilman oopperaa

8.4.2005

• klo 7.00 Aamiainen hotellissa
• klo 9.00 Tavaroiden luovutus
• klo 9.15 Lähtö hotellilta Viron keskuspankkiin,

Seminaariristeily Tallinnaan 1.–2.4.2004. Seminaarimatkan hinta yhdistyksen jäsenelle 75 euroa.

1.4. 2004

• 9.30 – 10.15 Pinta porttina tietoon. Mitä on informaatiodesign? Kuva muotoina ja merkityksinä ja värien monet merkitykset. Päivi Romppanen, TietoEnator
• 10.30 – 11.30 IT-koulutuksen etiikka.